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La era de los «Entornos de Aprendizaje» - Tecnología Educativa (2000-2010)
Este artículo ofrece una revisión de la investigación en «Tecnología Educativa» (TE) como concepto global durante un período de 11 años (2000-1010), a partir de los artículos publicados en seis...
View ArticleUso de e-books en educación superior: actitudes y patrones de alumnos en el...
En el último informe Horizon Report: 2013 Higher Education, elaborado por New Media Consortium (NMC) y EDUCASE Learning Initiative (ELI) se detallaban las seis tecnologías que serán tendencia en la...
View ArticleGteavirtual: Federated Environment for Open Learning
Platforms are fully integrated into the daily practice of university teaching, which also counts on services which offer technical support. These services offer easy e-learning solutions, most of the...
View ArticleFederated Technologies for Distance Education - SINED (México).
The Association for the Development of the National Distance Education (SINED, https://www.sined.mx/sined/) is an organization which manages and develops distance education in Mexico. Its public and...
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Una nueva línea de investigación en Tecnología Educativa: "Learning Analytics"
Learning Analytics (LA) se define como la «medición, recogida, análisis y presentación de datos sobre estudiantes y sus contextos, con la finalidad de comprender y optimizar el aprendizaje y los...
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Experiencias con iPad en la educación superior: niveles de integración en el...
La presente investigación se construye a partir del análisis durante seis meses de una muestra de estudiantes universitarios que fueron datados de tecnología iPad. De esta manera, en el recorrido de la...
View Articlemini-MOOCs: hacia un aprendizaje personalizado en entornos virtuales
La meta de la educación es ayudar a los estudiantes a desarrollar el conocimiento, habilidades y actitudes para llegar a ser solucionadores eficaces de problemas, pensadores críticos independientes,...
View ArticleEl affordance emocional como principio orientador en el diseño de un MOOC
Este estudio exploratorio examina la potencialidad (affordance) emocional de un curso en línea abierto masivo (MOOC). El Affordance emocional, se refiere a cómo se producen los procesos o...
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Las redes sociales online para la mejora del e-learning en Educación Superior
Los LMS proporcionan unas limitadas oportunidades para la interacción entre iguales. También pueden impedir el desarrollo de un perfil profesional; elementos que pueden ser esenciales en la...
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Navegación a través de hipertextos: estudio exploratorio de los efectos de...
Este trabajo profundiza en el impacto de distintos organizadores en la codificación de enlaces y contenidos semánticos durante la navegación de un hipertexto. Concretamente, los autores de esta...
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